_Режим работы __________ г. Ярославль
пн-пт 8:30-20:00 ______ ул. Угличская, д.68
__ сб 9:00-16:00 ________+7 920-118 2024
__сб 9:00-16:00
+7 920-118 2024
г. Ярославль
ул. Угличская, д 68
Что мы предлагаем?
Коррекция речи, запуск речи, социальная адаптация и развитие
- Запускаем речь: помогаем детям, которые ещё не говорят, произносить первые слова и фразы
- Помогаем ребёнку говорить чётко и красиво
- Работаем над дыханием для лёгкой и уверенной речи
- Расширяем словарный запас и учим строить предложения правильно и понятно
- Развиваем внимание, память и мышление
- Помогаем преодолевать трудности с обучением
- Поддерживаем индивидуальный темп и готовим к школе
- соблюдать правила группы
- слушать учителя и ждать своей очереди
- понимать и выполнять инструкции
- Развиваем память, внимание и мышление
- Улучшаем речь и словарь
- Тренируем зрение, слух и ориентацию в пространстве
- Развиваем моторику и практические навыки
открываем в сентябре 2026г.
- Официальное обучение и аттестация для детей с аутизмом (РАС) и интеллектуальными нарушениями по программам АООП 8.3 и 9.1
- Прикрепление к школе-партнёру в Москве
- Полный пакет документов (личное дело, справки, ведомости)
- Обучение в комфортной среде с поддержкой дефектологов
После курса занятий:
- ребёнок яснее выражает свои мысли
- расширяет словарный запас
- чувствует себя увереннее в школе
- Помогаем ребёнку быстрее заговорить, стать спокойнее и увереннее.
- Родители получают простые советы, чтобы поддержать успех дома.
- Развиваем воображение и познание
- Справляемся с эмоциями – страхи, тревоги
- Учим общаться и дружить
- Готовим к детскому саду и школе
- Развиваем общение и коммуникацию – учим выражать желания, эмоции и потребности.
- Учим социальным навыкам – взаимодействовать, играть, делиться и решать конфликты.
- Коррекция поведения – заменяем агрессию, истерики и самостимуляции на приемлемые формы.
- Готовим к обучению и игре – читаем, пишем, считаем, играем
Если ваш ребёнок боится подойти к другим детям, играет один - здесь он научится общаться и дружить.
• Плохо переносят шум, толпу
• Постоянно в движении или, наоборот, избегают активности
• Имеют трудности с координацией и ощущением своего тела
Занятия с логопедом
- Запускаем речь: помогаем детям, которые ещё не говорят, произносить первые слова и фразы
- Помогаем ребёнку говорить чётко и красиво
Занятия с дефектологом
- Развиваем внимание, память и мышление
- Помогаем преодолевать трудности с обучением
- Поддерживаем индивидуальный темп и готовим к школе
Подготовка к школе для особых детей
- Соблюдать правила группы.
- Слушать учителя и ждать своей очереди.
- Понимать и выполнять инструкции.
Детский сад для особых детей
Школа для особых детей
открываем в сентябре 2026г.
Школа для особых детей
открываем в сентябре 2026г.
- Официальное обучение и аттестация для детей с аутизмом (РАС) и интеллектуальными нарушениями АООП 8.3 и 9.1.
- Прикрепление к школе-партнёру в Москве.
Нейропсихолог
- Развиваем память, внимание и мышление
- Улучшаем речь и словарь
- Тренируем зрение, слух и ориентацию в пространстве
- Развиваем моторику и практические навыки
Подготовка к школе
После курса занятий:
- ребёнок яснее выражает свои мысли
- расширяет словарный запас
- чувствует себя увереннее в школе
ИНТЕНСИВЫ
по запуску речи
по запуску речи
- Помогаем ребёнку быстрее заговорить, стать спокойнее и увереннее.
- Родители получают простые советы, чтобы поддержать успех дома.
Детский психолог
- Развиваем воображение и познание
- Справляемся с эмоциями – страхи, тревоги
- Учим общаться и дружить
- Готовим к детскому саду и школе
АВА-терапия (для детей с РАС)
- Развиваем общение и коммуникацию.
- Обучаем социальным навыкам.
- Заменяем агрессию, истерики и самостимуляции на приемлемые формы.
Коммуникативные группы
Здесь ваш ребёнок научится общаться и дружить.
Если ваш ребёнок боится подойти к другим детям, играет один - здесь он научится общаться и дружить.
Сенсорная интеграция
• Плохо переносят шум, толпу
• Постоянно в движении или, наоборот, избегают активности
• Имеют трудности с координацией и ощущением своего тела
нужна помощь специалиста?
- Понимает обращённую речь, выполняет простые просьбы («дай», «на», «иди сюда»).
- Говорит фразами из 2–3 слов («мама, дай пить»).
- Словарный запас — около 300–500 слов.
- Произносит гласные и простые согласные (м, п, б, т, д, н, к, г).
- Начинает использовать местоимения (я, ты, мой).
- Задаёт вопросы «кто?», «что?».
Мы помогаем, когда у ребёнка есть особенности в развитии
Какая программа нужна ребёнку сейчас?
Подберите программу по возрасту, особенностям и целям
Какая программа нужна ребёнку сейчас?
Подберите программу по возрасту, особенностям и целям
Диагностика развития ребёнка
Диагностика дефектолога.
Какая программа нужна ребёнку сейчас?
Подберите программу по возрасту, особенностям и целям
Какая программа нужна ребёнку сейчас?
Подберите программу по возрасту, особенностям и целям
Диагностика развития ребёнка
Диагностика дефектолога.
Команда профессионалов:
логопеды, дефектологи, психологи
Специалисты:
логопеды, дефектологи, психологи
Да, конечно! Мы работаем с программами, которые можно оплатить материнским капиталом. Все подробности о необходимых документах и процедуре мы собрали на отдельной странице: speak-happy.ru/family-capital.
Конечно. Неусидчивость — одна из самых частых причин, с которой к нам обращаются. Наша задача — сначала понять, почему ребенку сложно усидеть на месте: мешает ли этому тревога, незрелость нервной системы или что-то еще. В таких случаях к работе подключается детский психолог или дефектолог, который помогает настроить поведение, а логопед использует специальные игровые методики, чтобы удерживать внимание. Мы работаем в команде именно для таких задач.
Для дошкольников мы не проводим полноценные занятия в онлайн-формате, так как живое взаимодействие «глаза в глаза» критически важно для результата. Однако если ребенок пропустил очное занятие, мы предлагаем короткую онлайн-сессию (15 минут, 500 руб.) с логопедом или психологом, чтобы повторить и закрепить материал. Также в исключительных случаях (например, болезнь или отъезд) можем рассмотреть индивидуальный онлайн-формат — уточняйте у администратора.
Мы начинаем активную коррекционную работу с детьми от 2 лет. Однако если вы заметили тревожные признаки уже в полтора года — не теряйте время! Приводите на консультацию: мы составим индивидуальный маршрут развития, который можно начинать с 1,5 лет. Наши специалисты мягко вовлекут малыша в игровые занятия, учитывая все возрастные особенности.
Есть четкие ориентиры. Если в 2 года ребенок не строит фразы из двух слов («мама, дай»), в 3 года его речь понимают только близкие, а в 4–5 лет сохраняются проблемы со звуками («каша во рту», пропуск слогов) — это повод проконсультироваться со специалистом. Лучше провести диагностику и убедиться, что все в норме, чем упустить время.
Да, это одно из наших ключевых направлений. Для детей с интеллектуальными нарушениями, ЗПР, РАС, синдромом Дауна и другими ментальными особенностями мы создали специальные программы, которые помогают развивать навыки по шагам.
Мы используем комплексный подход:
- Коррекционный детский сад — адаптированная среда, развитие бытовых и социальных навыков, подготовка к обучению.
- Индивидуальные занятия с логопедом-дефектологом и ABA-терапия для коррекции поведения и развития речи.
- Подготовка к школе по специальной программе, учитывающей особенности ребёнка.
Наша цель — не просто «занять» ребёнка, а помочь ему стать максимально самостоятельным и уверенным в своих силах.