Вероника, 7 лет
Звуки [Л], [Р] и [Р']
Сосредоточились на коварных звуках. Сначала справились с [Л], потом «завели моторчик» [Р], а самым важным этапом стала автоматизация.
✅ Чёткие [Л], [Р] и [Р'] в речи
_Режим работы __________ г. Ярославль
пн-пт 8:30-20:00 ______ ул. Угличская, д.68
__ сб 9:00-16:00 ________+7 920-118 2024
____
__
пн-пт 8:30-20:00
__ сб 9:00-16:00
+7 920-118 2024
г. Ярославль
ул. Угличская, д 68
Позвонить Личный кабинет __ сб 9:00-16:00
+7 920-118 2024
г. Ярославль
ул. Угличская, д 68
индивидуальные занятия с 2-х лет
Логопед
Запустим речь. Поставим звуки. Подготовим к школе.
Поймём, что мешает ребёнку говорить, и шаг за шагом уберём эти преграды.
не говорит картавит / шепелявит проблемы с письмом
⭐ 5.0 рейтинг на Яндекс.Картах
200+ детей запустили речь
Что происходит на наших занятиях
Здесь не учат «правильно говорить» по скучным правилам. Здесь ребёнок учится общаться — через игру, движение, интерес и маленькие победы.
Речь оживает
- Запускаем первые слова и фразы
- Ставим звуки, убираем «кашу во рту»
- Ребёнок говорит понятно и с желанием
Понимание без слов
- Учим слышать и выполнять инструкции
- Понимать предлоги и улавливать смысл
- Фундамент для учёбы и общения
Рука и мозг работают вместе
- Готовим руку к письму без скуки
- Развиваем фонематический слух
- Профилактика ошибок на письме
Общение без страха
- Помогаем начать разговор и задать вопрос
- Учим выражать свои мысли и эмоции
- Ребёнок перестаёт бояться, что его не поймут
Как проходят занятия
Всё построено так, чтобы ребёнку было комфортно, а родителям — спокойно
01
Индивидуально
Каждое занятие строится под ребёнка — его темп, интересы и текущие задачи.
02
В игровой форме
Без стресса и скуки. Через игру ребёнок легче включается и быстрее усваивает материал.
03
С обратной связью
После каждого занятия вы получаете краткий отчёт о том, что делали и над чем работали.
04
С домашним заданием
Маленькие упражнения для закрепления — 5-10 минут в день.
Стоимость занятий с логопедом
Выберите удобный формат занятий
Первичная консультация логопеда
Заполнение речевой карты на основе анамнеза, диагностическое занятие для оценки речевых и неречевых функций, обсуждение результатов и плана работы.
1 800 ₽
Записаться Первичная консультация логопеда Невской К.А. ведущий специалист
Заполнение речевой карты на основе анамнеза, диагностическое занятие для оценки речевых и неречевых функций, обсуждение результатов и плана работы.
2 500 ₽
Записаться Абонемент на занятия с логопедом коррекция звуков
4 или 6 занятий по 30 минут. Постановка и автоматизация звуков, развитие фонематического слуха.
4 800 – 6 600 ₽ 4/6 занятий по 30 мин
Выбрать Абонемент на занятия с логопедом для детей с тяжёлыми нарушениями
4 или 6 занятий по 45 минут. Комплексная работа при ОНР, дизартрии, алалии, ЗРР.
6 400 – 9 000 ₽ 4/6 занятий по 45 мин
Выбрать Абонемент с логопедом Невской К.А. ведущий специалист
4 или 6 занятий по 45 минут. Работа с тяжёлыми нарушениями речи, запуск речи, сложные случаи.
7 600 – 10 800 ₽ 4/6 занятий по 45 мин
Выбрать Абонемент на логопедический массаж
6 или 12 занятий по 30 минут. Нормализация мышечного тонуса артикуляционного аппарата.
7 500 – 14 400 ₽ 6/12 занятий по 30 мин
Выбрать Стоимость занятий с логопедом
⬇️ Новые цены с 1 сентября 2026 года Первичная консультация логопеда
Заполнение речевой карты, диагностическое занятие, обсуждение результатов и плана работы.
Первичная консультация логопеда Невской К.А. ведущий специалист
Заполнение речевой карты, диагностическое занятие, обсуждение результатов и плана работы.
Абонемент на занятия с логопедом коррекция звуков
4 или 6 занятий по 30 минут. Постановка и автоматизация звуков.
Абонемент на занятия с логопедом тяжёлые нарушения
4 или 6 занятий по 45 минут. Комплексная работа при ОНР, дизартрии, алалии.
Абонемент с логопедом Невской К.А. ведущий специалист
4 или 6 занятий по 45 минут. Сложные случаи, запуск речи.
Абонемент на логопедический массаж
6 или 12 занятий по 30 минут. Нормализация мышечного тонуса.
Как понять, что нужен логопед?
Отметьте пункты, которые вы замечаете у своего ребенка регулярно.
Речь и общение
Ребёнок не говорит или говорит мало, простыми фразами
Речь неразборчивая, смазанная, непонятная окружающим
Путает или пропускает звуки, слоги в словах
Не может выразить свою мысль, описать событие
Не использует жесты и мимику для общения
Понимание и мышление
Не понимает сложные инструкции («сначала… потом…»)
Путает предлоги (в, на, под, за)
Не может обобщить предметы (фрукты, транспорт, одежда)
Трудно пересказать короткую историю или сказку
Готовность к письму
Плохо различает звуки на слух («с» и «ш», «б» и «п»)
Пишет буквы зеркально или пропускает элементы
Не хочет рисовать, раскрашивать, плохо держит карандаш
При письме сильно давит на ручку или линии бледные
При чтении теряет строку, переставляет слоги
Общение и поведение
Избегает контакта, не инициирует разговор
Не отвечает на вопросы или отвечает односложно
Трудно заводит друзей, играет один
Капризничает или злится, когда его не понимают
0 из 18 пунктов отмечено
Если вы отметили 3 и более пунктов — запишитесь на диагностику
Команда логопедов
Реальные истории
Как дети из «Разговорчивого счастья» начинали говорить чисто и уверенно
Костя, 7 лет
Шипящие и сонорные звуки
Звуки Ш, Л и Р не слушались. Секрет успеха: 2 занятия в неделю + логомассаж + домашние задания.
✅ Все звуки поставлены и введены в речь
Алексей, 7 лет
Все группы звуков
С 4,5 лет прорабатывали все звуки: [Т], [Д], [С], [З], [Ш], [Ж], [Ч], [Щ], [Р], [Л]. Было сопротивление, но вместе с логопедом и родителями всё преодолели.
✅ Победил все звуки, говорит красиво
Мирослава, 2 года 6 месяцев
Неговорящий ребёнок
Пришла совсем неговорящей. Всё понимала, но молчала. Через несколько месяцев регулярных занятий запустили речь.
✅ Речь появилась, ребёнок заговорил
Спросили — отвечаем
Мы работаем с детьми с 2-х лет. Для малышей занятия проходят в игровой форме с использованием ярких пособий и игрушек. Раннее начало позволяет мягко и без стресса сформировать речевую базу.
Да, обязательна первичная консультация логопеда. На ней мы оцениваем текущий уровень развития, выявляем сильные стороны и зоны роста, составляем индивидуальный план коррекции.
Занятия строятся поэтапно: от установления контакта и понимания речи к формированию первых звуков и слов. Используются специальные методики, дыхательные упражнения, артикуляционная гимнастика.
Первые изменения могут быть заметны через 8-12 занятий. Устойчивый прогресс обычно наблюдается через 3-4 месяца регулярных занятий при условии выполнения рекомендаций и домашних заданий.
Логопед работает с речью (звуки, слова, фразы), а дефектолог — с познавательным развитием в целом (мышление, внимание, память). Часто их работа дополняет друг друга.
Это нормально, особенно на первых занятиях. Мы используем игровые методики, подстраиваемся под настроение ребёнка. Если нужно — привлекаем других специалистов или меняем формат занятий.
Вот что о нас говорят
МК
Мария К.
30 марта 2025
Начали заниматься в Разговорчивом счастье с августа 2025, очень переживала, что совсем не заговорит, так как мало было слов + поставили ЗПР. Ходили на занятия к Валерии Дмитриевне и результат не заставил себя ждать...
Читать ещё ЛБ
Лилия Боровик
15 марта 2025
Пришла с неговорящим ребёнком. Слова появились через несколько занятий. За 4 месяца большой прогресс. Рекомендую.
МР
mormary01
7 марта 2025
Занимались в прошлом году с мая по август 2025, ребёнок 3 года пришёл с словарным запасом в 100 слов (может чуть больше), но для его возраста это было мало. После курса интенсивов словарный запас вырос, появились фразы...
Читать ещё Т
Татьяна
12 февраля 2025
Ходим к нейропсихологу и на группу «Говорим вместе». Ребёнок стал спокойнее, лучше занимается. А в группе начал сам общаться и звать других играть — раньше такого не было...
Читать ещё ТУ
Tatyanausina
16 января 2025
Обратились в центр к специалисту Невской Ксении Александровне для запуска речи у ребёнка 3х лет. Пришли с референсом: говорит основные +-10 слов + подражание звуков животных, транспорта. За 6 месяцев занятий ребёнок заговорил фразами...
Читать ещё КЦ
Ксения Ц.
27 сентября 2025
Занимаемся в течение месяца, 4 раза в неделю, речевой интенсив на запуск речи. Результат: ушёл речевой негативизм, ребёнок активно повторяет и выдает новые слова, речь стала более живой и активной...
Читать ещё