Направления работы:
Индивидуальные занятия с детьми (от 5 лет) и подростками
Преодоление тревожности, страхов, неуверенности, трудностей в общении. Поддержка при перепадах настроения, агрессии, замкнутости, психосоматических проявлениях.
Нейропсихологическая диагностика и коррекция
Выявление причин трудностей в обучении, развитие внимания, памяти и мышления. Помощь при низкой мотивации, апатии, проблемах с концентрацией.
Помощь при травматических событиях
Поддержка при переживании развода родителей, утраты близкого, буллинга. Помощь в проживании горя и поиске внутренних ресурсов.
Развитие эмоциональной саморегуляции и навыков общения
Обучение распознавать и выражать чувства, управлять импульсивностью, справляться с гневом. Развитие навыков уверенного общения.
Консультирование родителей
Помощь в понимании особенностей ребёнка, выстраивании доверительных отношений и создании безопасной семейной среды.

Образование:
Московский психолого-социальный институт, г. Москва
Специальность: психология

• Год окончания: 2002

Дополнительное профессиональное образование:

• Гештальт-подход в работе с кризисом и травмой, 2026
• Гештальт-подход в работе с детьми и подростками, 2025
• Работа с психологической травмой, утратой и ПТСР, 2024
• 8 приёмов для регуляции мышечного тонуса, 2023
• Супервизия в гештальт-подходе (тренер Джей Левин), 2023
• Детская практическая психология, 2022
• Как решать проблемы детства при работе со взрослыми (Линн Стадлер), 2022
• Основы нейропсихологического сопровождения детей и подростков, 2020
• Введение в терапевтическую модель Вайолет Оклендер в работе с детьми и подростками, 2018
• Возможности гештальт-подхода и психодрамы в работе с детьми и подростками, 2017
• Работа с психологической травмой, утратой и ПТСР, 2013
• Гештальт-терапия, 2007

Подход к работе:

«Я практикующий психолог, нейропсихолог и гештальт-терапевт с опытом более 20 лет. Помогаю детям от 5 лет и подросткам справляться с переживаниями, находить выход из сложных ситуаций, налаживать отношения и учиться доверять себе.
В работе я помогаю:

• повысить самооценку и уверенность в себе
• снизить тревожность и напряжение
• научиться справляться с чувствами и регулировать своё состояние
• развить навыки общения
• найти ресурсы для проживания травмирующей ситуации

Я строю отношения на сотрудничестве, поддержке и уважении. Принимаю каждого ребёнка и подростка таким, какой он есть, без навязывания ожиданий и оценок. Постоянно учусь новому, потому что отношусь к своей работе с любовью и ответственностью».