Направления работы:

• Помощь в формировании первых речевых и коммуникативных навыков у неговорящих детей.
• Формирование понимания простых инструкций и обращённой речи.
• Развитие познавательных процессов: внимания, мышления, памяти.
• Коррекция поведения, связанного с непониманием или неумением выразить свои потребности.
• Подготовка к занятиям: обучение навыкам, необходимым для участия в групповой работе (усидчивость, выполнение заданий).

Образование:

Ярославский государственный университет им. К.Д. Ушинского

• Квалификация: Бакалавр
• Программа: Специальное дефектологическое образование, бакалавр
• Год окончания: 2024г.

Подход к работе:
«Каждый ребёнок, даже с самыми сложными нарушениями, способен научиться общаться и осваивать новые умения. Я создаю предсказуемую и структурированную среду, в которой дети чувствуют себя в безопасности и могут делать маленькие, но важные шаги в развитии каждый день».